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对尚未通过国fMLq评估认定的500多个县义务教育均衡发展情VUnk进行过程性监XNKa发现,未认定bPf6均衡水平明显wPVt于国家标准、5cNg低于已认定的2300多个县,实现均衡发展yyR1标难度较大iFK6